In de onderbouw (klas 1 en 2 / groep 3 en 4) maken kinderen de overgang van spelend leren naar meer gericht leren. We sluiten aan bij hun groeiende nieuwsgierigheid en behoefte aan structuur. Onderwijs is bij ons meer dan vakinhoud: het draagt bij aan persoonlijkheidsvorming en sociale ontwikkeling. Kinderen leren stap voor stap verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen werk en hun plek in de groep.
De dag heeft een duidelijke opbouw met periodes waarin één vakgebied verdiept wordt aangeboden. Dit zorgt voor concentratie en samenhang. In de onderbouw betekent dit onder andere:
Zo wordt leren juist niet alleen iets van het hoofd, maar van het hele kind.
In de onderbouw staat de leerkracht naast het kind: sturend waar nodig, ruimte gevend waar mogelijk. We kijken naar wat ieder kind nodig heeft om verder te groeien en bouwen voort op de basis die in de kleuterklas is gelegd — met rust, aandacht en vertrouwen.